3 czerwca 2024

Podstawowe informacje nt. organizacji kształcenia specjalnego w publicznych i niepublicznych przedszkolach, szkołach i ośrodkach

Czytaj więcej o: Podstawowe informacje nt. organizacji kształcenia specjalnego w publicznych i niepublicznych przedszkolach, szkołach i ośrodkach

5 kwietnia 2024

Wykaz poradni psychologiczno-pedagogicznych, w których działają zespoły orzekające wydające orzeczenia i opinie dla dzieci i uczniów niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących i z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera – stan na 4.04.2024 r.

Czytaj więcej o: Wykaz poradni psychologiczno-pedagogicznych, w których działają zespoły orzekające wydające orzeczenia i opinie dla dzieci i uczniów niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących i z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera – stan na 4.04.2024 r.

16 lutego 2021

Zbieranie zapotrzebowania na zaadaptowane podręczniki dla uczniów słabowidzących i niewidomych na rok szk. 2021/22

Czytaj więcej o: Zbieranie zapotrzebowania na zaadaptowane podręczniki dla uczniów słabowidzących i niewidomych na rok szk. 2021/22

12 lutego 2021

Edukacja dla wszystkich – kompleksowa pomoc dla każdego dziecka, ucznia i jego rodziny

Czytaj więcej o: Edukacja dla wszystkich – kompleksowa pomoc dla każdego dziecka, ucznia i jego rodziny

2 lutego 2021

„Model funkcjonowania Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą” – spotkanie informacyjno-konsultacyjne

Czytaj więcej o: „Model funkcjonowania Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą” – spotkanie informacyjno-konsultacyjne

11 września 2020

Zapotrzebowanie na zaadaptowane podręczniki dla uczniów słabowidzących i niewidomych na rok szkolny 2020/21

Czytaj więcej o: Zapotrzebowanie na zaadaptowane podręczniki dla uczniów słabowidzących i niewidomych na rok szkolny 2020/21

28 marca 2019

Uczeń z przewlekłą chorobą i z innymi dysfunkcjami

Czytaj więcej o: Uczeń z przewlekłą chorobą i z innymi dysfunkcjami