Zarządzenie Małopolskiego Kuratora Oświaty wskazujące poradnie psychologiczno-pedagogicznych w województwie małopolskim, w których od 1 września 2019 r. będą działały zespoły wydające orzeczenia i opinie dla dzieci i uczniów niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących i z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera.
Kategoria: Kształcenie integracyjne i specjalne
27 lutego 2019
Indywidualne zajęcia w szkole dla uczniów z niepełnosprawnością – informacja MEN
Ministerstwo Edukacji Narodowej przypomina, że każdy uczeń z niepełnosprawnością posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, jeśli takie są jego potrzeby, ma prawo do indywidualnych zajęć organizowanych w szkole.
27 lutego 2019
Informacje dotyczące organizacji kształcenia i wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Przypominamy najważniejsze informacje dotyczące organizacji kształcenia i wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
27 lutego 2019
Indywidualne zajęcia – elastyczne rozwiązania
Ministerstwo Edukacji Narodowej przypomina o rozwiązaniach prawnych umożliwiających organizowanie indywidualnych zajęć w szkole dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów niepełnosprawnych.
27 lutego 2019
Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – poradnik dla dyrektorów
Na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji dostępna jest publikacja pt: „Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w świetle nowych przepisów prawa oświatowego”.